Zdravý vývoj u dětí si můžeme představit jako růst stromu.
Jsme zvyklí se dívat, jestli dítěti jde čtení, psaní, počítání, ale to jsou jablíčka na
našem pomyslném stromu. Pokud chceme, aby nám vyrostla krásná červená
jablíčka, potřebujeme pořádný a dobře zakořeněný strom. Z kořenů vyrůstá pevný
kmen, na něm rostou silné větve, lístky, plody. Takže i když je každý strom originální
a jedinečný, vychází ze stejných, přírodními zákony daných, principů a elementů.
Proto je tak důležité ve vývoji a výchově dítěte vnímat:
Pokud strom není dost silný nebo kořeny nejsou pevné, nemůže správně růst.
Prevence tedy spočívá na stimulaci správného vývoje a problémy je potřeba řešit od
základů (kořenů).
Základ Neuro-vývojové stimulace (NVS Pohybem se učíme) tvoří Neuro-vývojová
terapie. Testy i cviky vychází z psychomotorického vývoje dítěte. Mezi nejdůležitější
principy NVS Pohybem se učíme, patří to, že u dětí nejdříve začínáme rozvíjet
rovnováhu a kombinujeme inhibici primárních reflexů se zlepšením senzorické
integrace, a až později přidáváme další dovednosti. Je ale nutné zdůraznit, že tento
program trvá 9-12 měsíců. Každý (školní) den se cvičí cca 10 minut. Pokud se
necvičí denně, výsledky nebudou tak uspokojivé.
NVS – Pohybem se učíme
… je metoda, pomocí které zlepšíme:
… a tak umožníme dítěti zmírnit nebo odstranit problémy s učením, soustředěním,
chováním, řečí a tak využít naplno svůj přirozený potenciál.
Program obsahuje 15 lekcí, které dítě a rodiče postupně provází vyváženým setem
témat. Každá lekce obsahuje i hlubší souvislosti, mapuje otázkami porozumění
(odpovědi uvedeny) a nabízí také úkoly, ve kterých si děti vše procvičí.
Program napomáhá dítěti s orientací ve světě, usnadňuje adaptaci při zahájení školní
docházky. Lze využít plošně – u dětí zdravých (včetně nadaných) i u dětí s různými
problémy (obtíže s pozorností či hyperaktivitou, dysfázie či jiné poruchy řeči a
komunikace, poruchy autistického spektra, obtíže v oblasti emocí a chování, deficit
kognitivních schopností, odlišný mateřský jazyk apod.)
Program probíhá s pravidelnými konzultacemi v délce 60 minut zpravidla 1x za 14
dní. Doba trvání kurzu je 15 týdnů.
Program je určený pro děti od 5 do 8 let, v jedné skupině je 6-8 dětí, je výhodou,
jsou-li z různých kolektivů. Vhodný pro děti s ADHD, pro děti nesmělé, sociálně či
motoricky neobratné nebo s jinými obtížemi.
Celý program sestává z 10 setkání, která probíhají 1x týdně v trvání 60 minut, rodiče
se neúčastní. Program je hravý, využívá veselých písniček o zvířátkách.
Výsledky